Bonjour les enfants et les parents!

Comme Mimi la souris était toute seule à l’école: je suis allée la chercher. J’avais mis un masque pour rentrer dans l’école.

J’ai ramené Mimi chez moi. Voici quelques photos

Pour les enfants qui reviendront à l’école: Vous verrez Madame Hoarau, les autres maîtresses, Mr Guillemet et moi: on portera un masque !

A très bientôt!

Petits problèmes avec des petites quantités

Le jeu du bol:

• Demandez à votre enfant de déposer 2 objets identiques dans un bol
• Vérifiez avec lui: J’ai 1 perle et encore 1 perle, ça fait 2 perles!
• Demandez ensuite à votre enfant: j’ai besoin qu’il y ait 3 perles dans le bol: que dois-tu faire?
• Vérifiez à chaque fois avec votre enfant

Dans une deuxième phase de jeu, prenez des objets de nature différente et demandez à votre enfant d’aller chercher les objets éloignés pour compléter: le fait que ces objets ne soient pas à proximité l’obligera à mémoriser (avec ses doigts par exemple!)

Si votre enfant réussit bien ce jeu, vous pouvez poursuivre avec 4:

4, c’est 2 et ENCORE 2 /// 4 c’est 3 et ENCORE  1!!!!

A vous de jouer!

Bonjour les parents!

voici des activités mathématiques.

Avant toute chose, je rappelle qu’il y a une différence entre “réciter la comptine numérique” (1 2 3 4 5…) et dénombrer c’est à créer/ identifier des quantités!

Pour réviser les décompositions des nombres (3, c’est 2 et ENCORE 1)

je vous propose le jeu du saladier:

Il vous faut un saladier et des jetons ou billes, ou petits objets de même nature

Comment jouer?

-on regarde au départ la collection entière: 3

puis on demande à l’enfant de cacher ses yeux  et on cache une partie des jetons sous le saladier (2 par exemple)

L’enfant, ouvrant ses yeux et regardant la collection restante (1) doit déterminer combien sont sous le saladier

Il justifie en disant que “3 c’est 2 et encore 1”

“Maxiloup” de Alex Sanders

>>> J’écoute l’histoire <<<

Chers parents d’élèves,

J’étalerai mes appels téléphoniques cette semaine sur 3 jours: Mardi, mercredi et jeudi.

Vous pouvez toujours me contacter par mail si besoin

perrine.laude@ac-lille.fr

PORTEZ VOUS BIEN

“Demain, je te mangerai” de Cédric Ramadier

>>> J’écoute l’histoire <<<

Voici pour ce début de semaine

2 chansons à gestes…à faire en famille!

Bonjour à tous!

Et c’est reparti pour les activités à faire à la maison:pour aujourd’hui ce sera:

Le jeu de devinettes tactiles

Pour cela il faut :

• Un carton ou une boîte vide                      ou une taie d’oreiller

• Des objets en double (exemple : 2 cuillères/2 bouchons/ 2 crayons…)

Placez une série d’objets sur la table et l’autre série dans la boîte ou taie d’oreiller.

votre enfant désigne et nomme un objet sur la table et doit retrouver le même objet dans la taie d’oreiller, juste en le touchant !

Lorsqu’il pense l’avoir trouvé, il le nomme et le sort de la taie pour vérifier.

Vous pouvez complexifier ce jeu en mettant plus d’objets ou alors un même objet de taille différente (exemple : petite cuillère et grande cuillère)

A vous de jouer !